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jueves, 18 de abril de 2013

Vestido Nuevo



En este cortometraje podemos ver la historia de un niño de unos siete u ocho años que decide ir al colegio con el vestido de su hermana, al entrar en clase los niños se le quedan mirando y se ríen de él. La profesora lo lleva fuera de la clase, va a hablar con el director y llama a su padre. Su padre llega al colegio y se lleva al niño.

En mi opinión este cortometraje es muy interesante porque contiene una gran verdad del sistema escolar actual, es decir, que el simple hecho de que un niño parezca con un vestido desencadene una reacción descontrolada, que nadie sabe qué hacer y se vaya pasando el problema de la profesora al director y de este al padre. También es muy significativo que no habría ocurrido lo mismo si el niño se hubiera puesto el vestido por la tarde, porque entonces al ser carnaval no pasaría nada.

En el vídeo hemos podido ver que la profesora en vez de corregir el insulto y las risas de la clase por que el Mario vista diferente, se saca al niño que no ha hecho nada y se deja sin rectificar el comportamiento del niño que lo insulta. Otra de las cosas que no me parecen bien en el vídeo es que la profesora deje solos a los niños en clase porque como se puede ver, el niño que insulta a Mario se cae de la mesa, y podrían pasar cosa peores.

También vemos como la amiga del niño que lleva el vestido, se acerca a Mario y le dice que estas cosas no se hacen en el colegio sino que solo se puede hacer en casa porque es ilegal, y también dice que hortera significa brillante,  esto demuestra que los niños están aprendiendo y necesitan nuevos conocimientos porque son flexibles en sus pensamientos.

Otro comportamiento a destacar es el del padre, ya que en principio cuando llega al colegio le dice a su hijo que porque hacia esto en un tono de incriminación, aunque después de hablar con el director, y este decirle que debería pasar más tiempo con su hijo, el padre se acerca, lo tapa con su chaqueta y se lo lleva dándole un abrazo.

En conclusión, yo pienso que la nueva generación de profesores está intentando evitar estas situaciones, es decir, que se está preparando a los nuevos profesores para que puedan afrontar cualquier problema o cambio que suceda en el aula. 

M.L

sábado, 13 de abril de 2013

Qué enseñar y cómo aprender



Ayuda al Estudiante



Este artículo es uno de los que más me han gustado, creo que es una verdad tan grande como una catedral, y sin embargo muy poca gente la ve. 

Empezaré diciendo que es muy fácil para un profesor decir que él no tiene la culpa de que sus alumnos no aprueben o no aprendan lo suficiente son ellos mismos, su falta de interés y de trabajo.

¿Pero realmente es así? 

Yo pienso que no, es cierto, que hay alumnos que son más difíciles, que se empeñan en no aprender y no quieren hacer otra cosa que no sea estar pendientes de su teléfono pero creo que está en la mano del profesor cambiar esto. Pero los padres también juegan un importante papel en esto, deberían implicarse más en la educación de sus hijos y con esto no quiero decir que no haya padres que lo hagan. 

Otra parte importante que se debería cambiar es la metodología, como nos dijo un profesor en clase lo que no puede ser es que la infraestructura sea del siglo XIX, la metodología del siglo XX y los alumnos del siglo XXI, esto provoca un desastre encaminado a su fin. Una de las “fabulas” de este artículo es que si un cirujano del siglo pasado entrara en un quirófano de la actualidad no sabría que hacer mientras que si un profesor de hace dos siglos entra en un clase actual no tardaría en adaptarse ya que las metodologías son muy parecidas. 

Con esto creo que se ve claramente que necesitamos un cambio brutal, es cierto, que hay profesores que están intentando cambiar y están innovando con su metodología pero la gran mayoría no lo hacen, se conforman con seguir como siempre y no se molestan en intentar mejorar, llegados a este punto un profesor que piense o actúe de esta manera debería dedicarse a otra profesión. 

Con esto no digo que porque enciendas un ordenador en clase ya sea cambiar la metodología porque estamos en las mismas, profesores que lo único que hacen es servirse de una presentación de Power Point para seguir con la misma metodología de copia lo que digo, estate calladito y no hagas preguntas. 

En cuanto a enseñanza o aprendizaje para mi está claro que actualmente prevalece la enseñanza al aprendizaje no hay más que ver cómo nos evalúan en casi todas las asignaturas. Sin embargo este aspecto hay que cambiarlo para conseguir mejorar la calidad de la educación. 

La enseñanza está bien, pero debería estar en menor medida, es decir, no tantos exámenes y más trabajos grupales e individuales. Lo necesario es que lo niños aprendan y asimilen los contenidos que se imparten y no solo que se lo aprendan de memoria para aprobar el examen y luego no tengan ni idea de lo que han estudiado. Con la prácticas se aprende más y lo interiorizas mejor que con la teoría. 

En conclusión, el cambio es necesario para llegar a una educación con mayor calidad y para eso se necesita un esfuerzo entre todos. 

¿Con qué te quedas?

M.L