Entrevista a la Finlandesa

Lo que voy a desarrollar en este artículo, son las preguntas que yo le haría a un profesor para entrar a trabajar a mi colegio, esta manera de acceder a un puesto de trabajo dista mucho de la oposición que se da lugar en España.

Las preguntas que yo realizaría a un profesor para que entrase a trabajar en mi centro serán las siguientes:

• ·         ¿Por qué elegiste estudiar esta carrera? ¿Y esta profesión?

Esta pregunta me interesa porque pienso que la vocación para ser docente es muy importante. Las personas que solo quieren trabajar por dinero no suelen ser las más adecuadas para tratar con niños sería mejor que se dedicasen a otra profesión ya que nos estamos jugando el futuro, hay que estar muy motivado y dar lo mejor de uno mismo.

• ·         ¿Tienes algún estudio más? ¿O alguna especialización?

Esta pregunta es conveniente porque cuanto más formado este un docente más recursos podrá tener. Además la escuela es muy variada y para atender mejor a la diversidad no está de más tener más estudios.

• ·         ¿Crees que estás totalmente formado?

Si a esta pregunta responde que sí, no sería una opción para mí. Yo pienso que un docente nunca está totalmente formado ya que la educación es un continuo cambio al que debemos adaptarnos y para esto debemos estar en continua formación.

• ·         ¿En crees que puedes mejorar?

Está bien conocer los puntos débiles de los docentes pero sobretodo saber si están dispuestos a cambiarlos y a mejorar.

• ·         ¿Defínete como persona y profesional docente?

Este apartado es para mí uno de los más importantes ya que en el sistema actual de oposiciones esto no se llega a apreciar, la autoestima que te tengas a ti mismo es muy importante porque los docentes van a tratar con niños y ellos necesitan que seas una persona estable y sana tanto física como emocionalmente, eres un ejemplo a seguir para esos niños.

• ·         ¿Tienes experiencia con los niños? ¿O en otros colegios?

Esta pregunta es interesante para conocer la experiencia de la persona y como le ha ido en otros centros, pero realmente aunque no tenga experiencia, si con el resto de las preguntas me impresiona lo contrataría de igual manera.

• ·         ¿Por qué crees que te mereces este puesto de trabajo?

Esta pregunta nos muestra qué expectativas tienen de su trabajo y de sí mismos, se complementaría con la pregunta de definirse como persona y profesional, por los mismos motivos la considero importante.

Además de las preguntas, también tendría en cuenta otros aspectos de la comunicación no verbal como pueden ser la forma de expresarse, la postura al sentarse, la mirada, etc… Ya que considero importante la impresión que cause en la entrevista.

Con este artículo quiero reivindicar que esta es la forma en la que los profesores deben ser contratados, que la característica de un docente no tiene que ser solo el conocimiento. Este es otro de los tantos aspectos que hay que cambiar en la educación.

¿Lo lograremos?

M.L

Reforma de la Enseñanza

http://plpnetwork.com/2013/04/19/ultimate-education-reform-messy-learning-problem-solving/

Puedo decir que este es uno de los artículos con los que más de acuerdo estoy. Se trata de cómo hay que cambiar para conseguir mejorar el sistema educativo.

Se muestra la vida como una resolución continua de preguntas o problemas que se nos presentan cada día. Nuestra labor es la de resolverlos y para esto no solo hay un camino. Uno de los problemas que hay en el sistema educativo es que los profesores enseñan cómo resolver problemas de una sola respuesta y un solo camino.

Esto realmente no sirve de mucho, porque a la hora de la verdad, en la vida real los problemas que se nos plantean pueden ser muy diversos, con muchas posibles soluciones y caminos, según el camino que elijamos y como lo llevemos acabo será más o menos satisfactorio. Lo que ocurre con estos niños es que no saben cómo resolver esas cuestiones, realmente no los estamos preparando para la vida.

Para lograr que los niños se desarrollen y preparen adecuadamente para la vida se necesita ese cambio del que tanto hablamos.

Los profesores preparan niños que pueden conocer mucha información en la memoria, pero esa información no les sirve en la vida real, por lo que no saben resolver conflictos como pueden ser peleas con compañeros, búsqueda de un trabajo, como saber desenvolverse en la sociedad. 

De esta manera se consiguen personas poco suficientes e inmaduras como se puede ver hoy en día por todos lados, un ejemplo de ello puede ser el programa de Hermano Mayor donde aparecen adolescentes que a mi modo de ver no están "educados" ni preparados para el futuro.

Pienso que la nueva generación de profesores y los profesores experimentados que decidan coger las riendas conseguirán educar a niños más felices y mejor preparados para esto tienen que concienciarse y cambiar para desarrollar niños independientes y autosuficientes que sean capaces de ver las múltiples respuestas y caminos que se pueden elegir en una misma pregunta o problema. 

Para concluir, me gustaría decir que tengo esperanza en que esto va a cambiar y que con esfuerzo y perseverancia conseguiremos que nuestros futuros alumnos sean personas más felices y preparadas para la sociedad, conseguir esto nos beneficia a todos ya que mejorará la calidad de nuestras vidas.

M.L

Influencia de TIC en Educación

http://www.librosvivos.org/piloto/PDF/CAP01.PDF

En esta reflexión quiero tratar los aspectos tanto positivos como negativos de la TIC en la educación.

Es cierto que en el mundo actual las TIC están en todas partes y es necesario saber utilizarlas ya que se encuentran en cualquier aspecto del día a día. Aquí aparece el primer aspecto polémico, no todos los profesores saben utilizarlas y a muchos de ellos ni les importa, para poner remedio a esto se deberían hacer cursos de formación para profesores en los que todos los profesores tengan que asistir.

Otra idea que se puede leer es que Internet está sustituyendo a las enciclopedias, diccionarios y demás libros. Esto es verdad en cierta medida, es más cómodo entrar en Internet y buscar lo que quieres que ir a la biblioteca sacar un libro y buscarlo por ti mismo pero también es más rápido y en la vida actual es necesario serlo porque el tiempo es muy valioso, aunque también creo que Internet no está sustituyéndolo cien por cien, si esto hubiera pasado no habría bibliotecas ni se fabricarían más libros, creo que esta igualado 50% Internet y 50% libros.

En cuanto al impacto en el desarrollo y aprendizaje de los alumnos, no creo que dependa de las TIC sino de que metodología utiliza el profesor para introducirlas en el aula. Las TIC pueden ser beneficiosas para el desarrollo y aprendizaje de los alumnos y alumnas siempre y cuando se sepa utilizarla bien, con esto quiero decir que si por ejemplo utilizas la pizarra digital para poner el libro de texto en pantalla y sigues mandando que lo lean y hagan tal y cual ejercicio, las TIC no te sirven para nada a mi  entender. Aquí entra en juego si eres un profesor transmisivo, es decir, que meramente transmites el contenido o eres un profesor constructivista, es decir, que ayudas al alumno a construir su propio conocimiento.

En el impacto en la educación social y moral creo que las TIC pueden ayudar en cuanto a relaciones con gente que está en la distancia, como colegios de otras ciudades o países pero en cuanto a la relación con sus compañeros creo que no las favorece. Los niños de hoy en día pasan mucho tiempo jugando con videojuegos o consolas en vez de salir a jugar con sus amigos y compañeros, yo pienso que es en esas relaciones de juegos donde realmente se mejora las relaciones entre iguales y también se mejora el trabajo en equipo o cooperativo.

Otro factor importante de la introducción de las TIC en educación es que puede incrementar la diferencia de los niños que viven en unos “buenos” contextos y los que no. Ya que los niños que viven en contextos pobres como van a poder permitirse tener un ordenador. Por lo que habría que proporcionarles algún lugar donde poder acceder a las TIC para que esta diferencia no aumentara.

Con esto llego a la conclusión de que la introducción de las TIC en educación debe llegar más lejos pero para esto antes se tiene que formar a los profesores y facilitar los medios para ello. 

¿ Útiles o no?

M.L